Master Class. Técnicas Teatrales aplicadas al músico

Organizado por la Asociación de Padres  y cargo del  Juan Vazquez, graduado superior en arte dramático por la Escuela Superior de Arte Dramático de
Extremadura, Actor, creador y autor para teatro, cine, Televisión y radio www.juanvazquez.org

Martes, Día 7 de Febrero

De 18 a 21 horas

Sala Europa del Complejo Cultural San Francisco

 

Necesidad en la formación del músico
El estudiante de conservatorio, al interpretar su música, debe enfrentarse a un público, y para muchos, esto se convierte en una tarea enojosa. Algunos alumnos manifiestan ciertos miedos o rehúsan  tocar en público, viéndose obligados a ello, a pesar de todo, en pro de su formación.
En estas situación, el alumno interpreta una obra o pieza musical perdiendo calidad técnica, energía, emoción, ejecución… lo que provoca en ellos aún mayor inseguridad al sentir que sus capacidades se ven mermadas. Es por esto que se hace necesario que el músico en formación disponga de técnicas que le ayuden a vencer el conocido “miedo escénico”, controlar la situación antes el auditorio, tener presencia en el escenario, y sobre todo adquirir la confianza en sí mismo, necesaria para poder mostrar su trabajo al nivel que lo ha preparado durante el proceso de estudio.

Además, la profesión musical y teatral van muy unidas, y cada vez se hace más necesario que el músico y el actor estén formados de una manera más completa. Muy probablemente, el músico pueda acabar compartiendo escenario con actores, poniendo música a una pieza teatral o incluso formando parte activa de ella, por esto se hace necesario también que el músico conozca y domine, en cierta medida, las claves de la interpretación dramática.

 

Proyecto MOSAIK.Quijote

            MOSAIK.Quijote es un proyecto intercultural entre jóvenes europeos que llevarán a cabo:

el Conservatorio Oficial de Música “Hermanos Berzosa” de Cáceres (España),

el Conservatorio “Henri Dutilleux” de Clamart (Francia),

la Kulturskola de Hammarö (Suecia) y

la Musikschule de Lüneburg (Alemania).

En el proyecto, once alumnos seleccionados de cada uno de estos centros educativos conformarán un equipo de trabajo que creará e interpretará una representación dramatizada conjunta a partir de disciplinas artísticas como la Danza, las Artes Escénicas, la Música y las Artes Plásticas y cuya temática girará en torno a “El Quijote” de Miguel de Cervantes. Este trabajo creativo artístico será supervisado por un equipo internacional formado por catorce profesores de los cuatro centros que se encargará de guiar a los alumnos en el análisis y la comprensión del texto de Cervantes y, durante los primeros siete meses del proyecto, organizará talleres que ayudarán a generar las distintas escenas  de la representación.

            Los principales objetivos del proyecto son:

  • Valorar la importancia de las diferentes disciplinas artísticas como lenguaje y medio de expresión cultural de los pueblos y de las personas.
  • Compartir vivencias e intercambiar experiencias artísticas a través del trabajo conjunto con compañeros de otros países para reforzar la integración europea, promover los valores europeos y fomentar el estudio y la difusión de nuestro patrimonio cultural.
  • Conocer sistemas de educación y formación en el campo de las artes diferentes al propio.

            En el mes de mayo de 2017 los grupos de trabajo de cada centro se reunirán en la ciudad de Cáceres durante una semana en la que se ensamblarán las escenas y se completará la representación escénica, que tendrá lugar el día 24 de ese mes en el Gran Teatro de la ciudad. El proyecto finalizará con la evaluación y la valoración del trabajo realizado y con la edición y publicación de todo el material artístico generado en MOSAIK.Quijote.

            Los alumnos participantes de nuestro Conservatorio conformarán la agrupación instrumental que interpretará la música de las escenas creadas por nuestro equipo de trabajo. Para ello se organizarán ensayos y talleres fuera del horario lectivo coordinados con el resto de profesores y alumnos de la Escuela Superior de Arte Dramático de Extremadura y la Escuela de Bellas Artes “Eulogio Blasco” de Cáceres,  centros colaboradores con el Conservatorio en este proyecto.

            MOSAIK.Quijote cuenta con una subvención del Programa Europeo  Erasmus+

   y está coordinado por los profesores   

Carmen Agúndez y Jorge Blanco